Публикации по теме «УМК системы Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова»

Буклет - памятка для учащихся 1 – 4 класса содержит основные правила по русскому языку, красочно в схемах и таблицах способствует зрительному восприятию, запоминанию.

В этом материале представлены обучающие карточки, на которых изображены животные и растения степей. Также на отдельных карточках даны описания животных. На уроке ученикам предлагается соотнести изображение животного и его описания.

В проверочной работе "Природная зона России – зона лесов" представлены разные задания для проверки освоение темы.

Проверочная работа по теме «Природная зона России - Тундра»

Эта работа направлена на проверку знаний о природной зоне России - Арктические пустыни.

Тема: Обобщение сведений о типах текста.

Учебник (УМК): автор: Матвеева Е.В., система развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова Цель урока: Составление характеристики героев произведения А.М. Горького «Самовар» для дальнейшего ее использования при выразительном чтении и инсценировке сказки.

Развивающая игра для детей 5-10 лет. Использую на уроках окружающего мира, на переменах, на занятиях группы продленного дня.

Методическая разработка интегрированного урока "Синичкин день" с применением рабочего листа

Занятие по математике. Кто знает, что такое «головоломка»? Задача? Загадка? Задачная загадка? Или загадочная задача, которая ломает голову? Чем же головоломка отличается от обычной математической задачи?

В данном пособии представлены разработки занятий для повышения техники чтения

Аудитория (класс): 3 класс Учебник (УМК): Репкин В.В., Восторгова Е.В. и др. учебник «Русский язык» 3 класс. Тип урока: урок открытия нового знания

Урок по теме "Десятичные дроби" 4 класс, Система развивающего обучения Эльконина-Давыдова

Тема: Основа как значимая часть слова Цель урока: Создать условия для формирования способа выделения основы Обучающие: формировать понятие основы слова, учить находить основу в слове, упражнять в выделении окончания, формировать навык практической деятельности работы по алгоритму. Развивающие: развивать умение анализировать, сравнивать и делать осознанный выбор Воспитывающие воспитывать умение отстаивать собственную точку зрения, воспитывать чувство взаимопомощи, умение сотрудничать, умение слушать друг друга, контролировать другого человека, оценивать свои знания.

Данный материал рассчитан для учащихся 4 класса, можно использовать для диагностики знаний умножения многозначного числа на однозначное, правила умножения, умножение на 10,100 . Перед выполнением предлагается инструкция по работе с лабиринтом. Представлено два варианта работы.

Урок литературного чтения во 2 классе

Активизировать знания детей о звуковом строении слова; - продолжить учить детей самостоятельно находить слова с разной длительностью звучания, с заданными звуками, находящимися в любой части слова.

Диагностическая работа представлена двумя вариантами. В каждом варианте два задания. В конце предлагается лист самооценки.

Рабочая программа разработана на основе авторской программы Е.И.Матвеевой и реализуется с помощью соответствующих учебных пособий.

Данное календарно -тематическое планирование составлено на основе "Экспериментальной программы развивающего обучения русскому языку " 4 класс. Автор учебника РЕПКИН В.В. Программа рассчитана на 5 часов русского языка в неделю.